第16周、殷切希望我自知（毛姗姗）

就拉着我到处跑开了，看着那飞瀑流泉，看着那飞扬彩带，无比羡慕地对我说。

    “本来是不想带他来的，可是他说想来看你，还是让他来了。”妈妈在一边擦着脸上的汗水道。

    “妈，你喝点水吧。”我连忙递过去一杯水，母亲笑着接了过去。

    这一天，整个学校里都洋溢着浓浓的节日气氛，道路旁边盛开着灿烂的鲜花，樟林道上拉着十多幅大红的标语，清池上面飘洒着喷泉，假山上流淌着飞瀑，音乐声响个不停。

    到了十点钟，前来参加家长会的家长们在先参加了学校统一的大会后，又被迎接到了各个班上，由各班的班主任主持班上的会议。

    班主任对家长们做了热情洋溢的讲话，先分析了我们学校在这一次考试中取得的优异成绩，然后分析了我们班在这一次考试中的情况，从不同的方面对每一个同学都进行了表扬和肯定。

    最后，他才对家长们说：“各位家长，孩子到了高三，大家都更关注如何在有限的时间内，提高孩子的考试成绩。我以为可以从以下几点进行指导：

    首先要培养孩子们的自信。信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保证最佳的心理素质，最佳的技争状态，去拼搏，去争取成功的源泉。

    其次还必须要重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道，课堂40分钟损失了，课后80分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。

    再次还要注意方法，做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。

    最后一点是努力做到不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：“多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，要多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。”

    “我知道，每一个高三考生的背后，都有一个庞大的家庭后援团，给予了他们各种各样的帮助和支持。但是，更多的家长却不知道在这最后几个月里应该为孩子们做点什么。因此，我还是对家长朋友们提三点建议：

    第一要调节好他们的心态。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。

    高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，放假时可以抽点时间带孩子玩一玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。

    高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。

    对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

    教师和家长都应及时发现孩子存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！

    第二是多引导，少加压。引导他们养成良好习惯——生活习惯、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里者半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。

    第三需要注意多沟通，少埋怨。多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。

    如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。

    各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心地希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在2010年高考中再次取得更辉煌的成绩。

    愿我们师生与家长共同携手，让我们的孩子梦圆高考，实现理想，祝愿今天的家长会圆满成功！祝愿我们的孩子的明天前途无量！

    谢谢各位家长！”

    最后，柳小芳同学做为班上的学生代表发言，向家长们的辛勤劳动和无私抚育表示衷心地感谢，并带领同学们向家长宣誓，表示我们一定会努力学习，不会辜负家长们的期望，用优异的高考成绩来回报他们的。

    我们以青春的名义郑重宣誓：

    我要忘记昨天的光荣和遗憾，

    我要唤醒所有的潜能，

    我要凝聚全部的力量，

    时光荏苒，分秘必争，

    苟有恒心，移山也能，

    成败是非本无定，

    王侯将相宁有种，

    呕心沥血，卧薪尝胆，

    定将折桂步蟾宫，

    此心不改，此行无憾，

    此举天地共鉴，

    历史铭记，我们高三一班，

    让微笑写满父母疲惫的面庞，

    让微笑挂在老师欣慰的脸上。